荔湾区大型团建拓展公司生态园
活动器材:室内、室外皆可;两人一组，每人一条1M长的绳子两人一组并发给一人一条绳子将两条绳子交叉后，再将自己绳子的两端打结做成绳环，套在自己的左、右手腕(如图，绳环大小以手腕可以任意活动，但不会松脱为准)想办法在不解开手腕绳环的情况下，各自脱困、挣脱揪结的绳子你是如何解开绳子的?解不开的原因是什麼?是否曾经想要放弃?过程中尝试过哪些方式?这些错误是否有相同的特性?
另外“研学旅行”、“游学”的活动内容也不同。游学更加偏重于“兴趣”，其个人兴趣性更强、自由度更高，而其中多以语言类，特类居多。而研学更倾向于学校组织学生，根据自己学校自身需求，参加一些有针对性的项目，因此其学目标性更强，是课堂内容的向外延伸与实践，因此更具学性质。综上，游学的核心在于性跨文化体验式，更侧重于培养孩子的兴趣与眼界；而研学的核心由于其育人思路的正确性，更侧重研研修角度。
团建是指一群人在一起进行的组织活动，旨在增进团队成员之间的团结、凝聚力和凝聚力。团建活动涉及的领域多种多样，包括体育、文艺、学术、旅游等方面。团建活动的主要目的是提高团队成员之间的团结精神，增强友谊与互助精神，提升团队的凝聚力，促进团队的发展与成长。
全体学员排成一排，把左、右手的食指伸直平放在营柱下，然后设法让棍子从肩膀的高度下降至地面过程当中不可用手指钩柱子，也不能够让手离开棍子违反规定则重新开始过程中的讨论，每个人所扮演的角以及如何表达、沟通失误时对伙伴及对自己的感受共同目标被完成所运用的技巧经典拓展【谁是(台湾版杀人)】活动目的:观察力的练器材场地:室内外均可，每组12～16人，无器材学员围成一圈坐下，双手与两旁的人在身后交握，请人员低头闭上眼睛，训练员走至某学员身旁，用手指轻点其头部，此人即为杀人不眨眼的『』