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在地板上任意排列出10种不同形状组合,分别代表1~10(排列时可装做念咒语,加强学员注意)3再排出3~4种形状组合,让学员猜猜看代表哪些数字数字和形状无关(棒子只是障眼法),关键在于活动开始的说明中。所以是以双掌手指置于接近棒子附近做出的记号为准人看穿了,请个别向训练员确认,或可透过不同组合和学员做确认,也可请已知的学员担任魔法师,增加团体兴趣和气氛,观察出关键时,请勿向其它学员说明或讨论,以免阻碍他人学的机会
团建是一项重要的组织活动,其目的是促进团队成员之间的团结精神,增进友谊与互助精神,提升团队的凝聚力,促进团队的发展与成长。团建活动的主要内容有:提高团队凝聚力;增强团队成员之间的友谊;培养团队成员的协作能力;增进团队成员之间的交流;丰富团队成员的知识、技能和经历;增强团队成员的自信心。团建活动不仅能够提升团队凝聚力,而且还能增强团队成员之间的友谊与互助精神,从而为团队的发展发展奠定坚实的基础。
拿到一笔零花钱,该如何使用,如何为家人购买礼物,也是孩子研学过程中所需要学的生活经验。每一次的研学旅行,家长尽量给孩子带少于200元的现金。少量的现金,可以抑制孩子疯狂的购买零食,也可以让孩子在外学会“精打细算”。学会真正的交流不同于走马观花的旅行,研学活动的孩子们往往以小组为单位开展活动。大多不熟悉的孩子在一次次活动中沟通、交流,一下子拉近了距离,成为好朋友。而研学旅行为孩子们设置的任务更加锻炼孩子们的沟通交流能力。
学生亲自体验生产劳动,更加理解技术与艺术的内在联系,增强了学掌握技术的兴趣和意愿,具备了一定的工程思维。一次研学旅行下来,不仅仅是知识的,更是社会经验的增加、视野的开阔,书本教育+生活教育更有利于孩子的全面发展以及身心健康。当然,中小学生研学旅行的有序开展,离不开教育理念、教育人和教育资源的共同支持,需要教育主管部门、学校、教师和家长彻底转变应试教育的观念,挖掘教育资源,将培养学生适应未来社会需要的综合能力作为教育教学的重要目标。我相信,只要我们转变观念、勇于担当,努力获取社会各界通力支持,研学旅行一定能够让更多学生受益。