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团建就是团队建设活动,是企业为了增强员工们的团体意识和协作精神而举行的活动,可提升团队的氛围,凝聚团队团魂,使各部门合作更为和谐,也是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。
研学旅行能培养学生自我管理能力一个人能够有多大成就,不仅取决于拥有多少知识储备,还取决于自身具备怎样的精神品格和自主发展能力。学校将相关课程学内容与研学旅行结合,以研学旅行作为落实课程目标的载体,实现学生自主发展。研学旅行能培养学生的自我管理能力。研学旅行中,会设计一些紧凑的活动,而且饮食起居、物品管理等事情都由学生自己面对和处理。没有了家长的庇佑,学生确实遇到许多问题,而且常常在遇到问题时产生负面情绪,但也正是通过解决问题,他们变得自信自爱、坚韧乐观,能够调节和管理自己的情绪,具备了抗挫折能力。学生在与在困难和同伴的碰撞中,提高了自我管理能力,并开始学正确认识自我和评估自我。
首先让我们来了解一下拓展训练的真实意图,拓展训练以合作意识、进取精神的激发为宗旨,利用大自然和人工创设的情境,通过精心设计的各种的活动,在解决问题、应对挑战的过程中,达到“锻炼意志、熔炼团队”的目的。团队不是天生的、是要不断的共同克服困难、经历磨练铸就出来的。其实很简单,如果你的团队是来训练的。那么下雨天效果会、人在一起、在雨水的洗礼下,进行挑战、进行合作、环境的使然,大家会更加的齐心协力去完成任务。
活动目的:振奋精神,集中注意力全体围成一圆形坐下,由指导员为人开始个动作,共有三种指示动作HEY:手长平贴在胸前,被手指方向指到的左(或右)侧伙伴,继续做下一个动作SO:被指到者继续做『SO』的动作,手长平放在头上,手指向左或右,指定下一人GO:被指到的伙伴双手合掌指定下个人,接着再做『HEY』的动作动作依此轮序每个做动作者要大声喊出动作名称,可以任意指向左或右.