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研学提供旅游,学,体验的平台,你教我做,你问我答,同时具备了参与主体的双重性与旅游产品的互动性研学大部分项目都处于地域开阔,地势平缓的场地,较之一般的旅游产品更,可以使父母暂时从照顾孩子的日常事务中脱身,摆脱卫士兼保姆的角,与孩子一起投入到轻松愉快的旅游之中研学使儿童远离城市喧嚣,帮助孩子摆脱忧虑情绪,也有助于父母放松身心。 暑期研学是指学生在暑假期间参与各种实地考察、调研和实践活动,以知识、开拓视野、培养能力和积累经验。它既是一种教育理念,也是一种学方式。通过暑期研学,学生可以融入到实际场景中,深入了解各种知识和技能,并发现和提升自己的潜能。
团建活动中,团队成员之间的沟通、交流和参与是至关重要的,在团建活动中,团队成员可以互相了解,建立良好的沟通渠道,提前熟悉各自的工作内容,增进团队成员之间的友谊,更好地利用时间,提高团队的协作效率。另外,团建活动还可以培养团队成员的协作能力、团队凝聚力和执行力,增强团队成员之间的凝聚力,促进团队的发展与进步。
我们把团建经常总结一句话是:通过“物理接触”产生“化学反应”。没有产生“化学反应”的团建都是无效团建。考察员工的目的。每个人都具有多面性,往往在工作中只能看到其一面。而通过拓展,可以更容易看到员工的可能性或限性;(常用作晋升人员考察)提神凝聚力和融合度的目的。让同事之间有更多的了解,相互配合更有利于未来的工作。比如,我们常用在新老员工融合。升华工作认知的目的。很多员工进入公司,对团队,对公司并没有太深的感情。对工作的理解也不够。通过深层次的团建,可以提升员工对工作和团队的认识,从而达到的工作状态。形成共同使命、愿景、价值观、相互信任感。也就是我们说的提升员工五感:认同感、归属感、信任感、责任感和荣誉感。
由讲师分别说出三句话--树木(数目)、钱、高潮。每次听完一个主题,学员各写下5个相关的联想句,三回共共15个。写完后组员比对,算一算有多少相同的。只可以听,不能讨论或是发问。树木:发现人与人内在认知上的差异与自以为是的部分。钱:揭示人对金钱的价值观与关系高潮:可能联想到较私密的话题,而使人不安、不好意思说,造成沟通上的障碍及表达上的恐惧。经典拓展【HEY、SO、GO】