荔湾区高质量野炊做饭秋游
活动器材:室内、室外皆可;两人一组，每人一条1M长的绳子两人一组并发给一人一条绳子将两条绳子交叉后，再将自己绳子的两端打结做成绳环，套在自己的左、右手腕(如图，绳环大小以手腕可以任意活动，但不会松脱为准)想办法在不解开手腕绳环的情况下，各自脱困、挣脱揪结的绳子你是如何解开绳子的?解不开的原因是什麼?是否曾经想要放弃?过程中尝试过哪些方式?这些错误是否有相同的特性?
器材场地:室内╱外空旷的场地;每组12～16人，依照每组人数准备数量相等的EVA垫子;条绳子标明起点、终点(约距离12公尺，依人数作调整)学员使用发给的法宝(垫子)渡过硫酸河到达对岸每位学员说出:好的团队组合所必备的要素，才可获得一块垫子(即法宝)，不得重复过程中，法宝以外的部分碰触河面(地面)，则全体退回起点重来法宝不可离开成员，否则就会流失法宝是否被有效运用，哪些被确实执行，哪些对团队是重要的又容易被疏忽
团队建设首先应该从班子做起 ,班子之间亲密团结 ,协作到位 ,管理者心里始终要装着员工 ,支持员工的工作 ,关心员工的生活 ,用管理者的行动和真情去感染身边的每位员工 ,平时多与员工沟通交流 ,给员工以示范性的引导 ,扑捉员工的闪光点 ,激发员工工作的积极性和创造性。
研学旅行，大的意义在于:让课本上的知识“鲜活”了，让历史上的人物走下了“神堂”，变得可以触摸，可以感觉。研学旅行，让孩子在快乐的旅行中研究学，这无疑是孩子少年岁月中美好的记忆，而且这种集体生活和工作分工，对孩子的能力也是一种实实在在的锻炼。社会实践能力的提升，参加研学活动走向 自然、社会、博物馆正好是对孩子们平日学到的课本知识的印快乐中学，经过一个漫长的学期的学，是该让孩子放松下心情，走出校园，家门，走向大自然，在快乐种学和成长