高明区老牌团建活动场地
可限定执行次数(ex:3次或5次),每次执行后均询问小组要挑战的目标(完成时间)分享重点:团队目标(共识)是如何形成的执行过程中采取什么方法?有哪些改变?每次进步的关键曾给予或获得伙伴哪些协助?透过什么方式了解彼此的需求?经典拓展【修复计算器】活动目的:帮助团队提升问题解决的能力与技巧,学决策的形成、执行与改善器材场地:每组12~16人,适合室内外空旷的场地;
经典拓展【手掌九九】活动目的:集中精神的暖身活动(可安排在课程衔接时使用)人围成一圈盘腿坐下,左、右手掌平贴在自己的大腿由训练员先做指示拍一下,采顺时针方向进行,一共有三种动作拍一下:表示顺时针,依序拍下去同一手连拍两下-表示逆转方向,反方向拍回去握拳敲一下-表示pass,pass一个再拍.做错指令或动作的人,每错一次需伸回一只手,错两次的人,两只手都伸回
团队建设首先应该从班子做起 ,班子之间亲密团结 ,协作到位 ,管理者心里始终要装着员工 ,支持员工的工作 ,关心员工的生活 ,用管理者的行动和真情去感染身边的每位员工 ,平时多与员工沟通交流 ,给员工以示范性的引导 ,扑捉员工的闪光点 ,激发员工工作的积极性和创造性。
再对折一次,然后在右上角撕下一个边长2cm的正方形再将纸对折一次,在右上角撕下一个2cm半径的圆弧扇形完成指示后睁开眼,摊开纸看看是否相同过程中学员如有发问需给予响应,但学员如保持沉默,则在学员每一个动作后继续下指令也可采取不给发言的方式进行次,活动后予以讨论再以同样方式再做一次,完成后睁开眼,摊开纸看看是否相同了解不同的沟通模式人、我之间认知的差异制度化与标准化